Penulis
Dr. Dian Widiantari, M.Ag
Dr. Fidya Arie Pratama, M.Pd
Dr. Barnawi, M.S.I
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Halaman
ix + 130 hlm
Tahun Terbit
Februari 2024
Harga
Rp 75.000,-
Sinopsis
Standar Nasional Pendidikan (SNP) merupakan kriteria minimal tentang berbagai aspek yang relevan dalam pelaksanaan sistem pendidikan nasional dan harus dipenuhi oleh penyelenggara dan/atau satuan pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Standar Nasional Pendidikan berfungsi sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu. Standar Nasional Pendidikan bertujuan menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat. Standar Nasional Pendidikan disempurnakan secara terencana, terarah, dan berkelanjutan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global.
Itulah mengapa pemerintah menerapkan standar ini dimana tujuannya adalah Meningkatkan Kualitas Pendidikan: Standar Pendidikan Nasional bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh. Dengan mengikuti standar ini, lembaga pendidikan dapat memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan sesuai dengan pedoman yang telah ditetapkan, sehingga meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Keseragaman Mutu: Dengan menerapkan standar nasional, setiap sekolah di Indonesia memiliki pedoman yang sama dalam mengatur kurikulum, penilaian, dan proses pembelajaran. Hal ini menciptakan keseragaman mutu pendidikan di seluruh negara, sehingga peserta didik mendapatkan pendidikan yang setara.
Penyelarasan dengan Tuntutan Global: Standar Pendidikan Nasional juga membantu sekolah untuk menyelaraskan kurikulum dan pembelajaran dengan tuntutan global. Dengan menerapkan standar yang relevan, siswa akan memiliki keterampilan dan pengetahuan yang sesuai dengan perkembangan global, sehingga mereka siap menghadapi tantangan di masa depan.
Peningkatan Profesionalisme Tenaga Pengajar: Standar Pendidikan Nasional juga mencakup standar bagi tenaga pengajar dan guru. Hal ini mendorong peningkatan kualifikasi, kompetensi, dan profesionalisme mereka dalam melaksanakan tugas pengajaran. Dengan adanya standar ini, guru diharapkan dapat memberikan pembelajaran yang lebih efektif dan berkualitas.
Evaluasi dan Peningkatan Berkelanjutan: Standar Pendidikan Nasional juga memberikan kerangka evaluasi yang sistematis. Dengan mengikuti standar ini, sekolah dapat melakukan evaluasi diri secara teratur dan mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki. Hal ini mendorong siklus perbaikan berkelanjutan dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Buku ini dihadirkan sebagai upaya yang harus dilakukan oleh pendidik, peneliti, dan kalangan profesional pendidilanuntuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan standar nasional pendidikan
