Manajemen Pembelajaran Al-Qur’an

Ringkasan Singkat

Buku ini membahas secara komprehensif konsep dan praktik manajemen pembelajaran Al-Qur’an, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Disusun dengan pendekatan teoritis dan praktis, buku ini menjadi panduan bagi pendidik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an secara sistematis dan berkelanjutan.

Sinopsis

Pembelajaran Al-Qur’an merupakan bagian fundamental dalam pendidikan Islam yang tidak hanya berorientasi pada kemampuan membaca, tetapi juga pada pemahaman dan pengamalan nilai-nilai Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari. Namun demikian, dalam praktiknya masih ditemukan berbagai kendala, seperti kurangnya perencanaan pembelajaran yang sistematis, metode yang kurang variatif, serta evaluasi yang belum terstandar.

Buku ini hadir sebagai solusi melalui pendekatan manajerial dalam pembelajaran Al-Qur’an. Penulis menguraikan konsep manajemen pendidikan yang meliputi perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), pelaksanaan (actuating), dan evaluasi (controlling), kemudian mengintegrasikannya dalam konteks pembelajaran Al-Qur’an.

Selain itu, buku ini juga membahas strategi inovatif dalam pembelajaran, seperti penggunaan metode tilawah, tahsin, dan tahfidz secara terpadu, serta pentingnya peran guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Disertai dengan contoh implementasi dan indikator evaluasi, buku ini dapat menjadi referensi praktis bagi pendidik dalam meningkatkan mutu pembelajaran Al-Qur’an di berbagai jenjang pendidikan.

Buku Ini Cocok Untuk

• Guru dan pengajar Al-Qur’an

• Ustadz/ustadzah di TPA/TPQ dan pesantren

• Mahasiswa pendidikan Islam

• Pengelola lembaga pendidikan Al-Qur’an

• Peneliti bidang pendidikan Islam